Pro­gram­mie­ren ist total kom­pli­ziert und nur was für Nerds? Ganz im Gegen­teil! Im Pro­jekt Scratch-Mini-Game ent­wi­ckeln Teil­neh­men­de ein eige­nes klei­nes Com­pu­ter­spiel und set­zen es mit­hil­fe der kin­der­leich­ten Pro­gram­mier­um­ge­bung Scratch um. Es sind kei­ne Vor­kennt­nis­se erfor­der­lich, denn die Teil­neh­men­den wer­den dazu bei ihren ers­ten Schrit­ten in der block­ba­sier­ten Pro­gram­mier­um­ge­bung beglei­tet. Scratch wur­de am MIT (Mas­sa­chu­setts Insti­tu­te of Tech­no­lo­gy) spe­zi­ell für Kin­der und jün­ge­re Jugend­li­che ent­wi­ckel­te. Im Pro­jekt wird in explo­ra­ti­ver und aktiv-erpro­ben­der Wei­se in die grund­le­gen­den Funk­tio­nen ein­ge­führt. Das Mini-Game wird dann im Rah­men der zur Ver­fü­gung ste­hen­den Mit­tel von den Teil­neh­men­den koope­ra­tiv pro­gram­miert und animiert.

Für die Teil­nah­me wer­den ein Lap­top oder Tablet für je 2 Kin­der sowie eine Kom­mu­ni­ka­ti­ons­soft­ware (wie Teams oder Zoom) und eine sta­bi­le Inter­net­ver­bin­dung benötigt.

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